摘要：默茨指出，德国不应将孩子作为特殊群体对待，坐在特殊餐桌上。这引发了关于教育独立和责任担当的思考。教育应该注重培养孩子的独立思考和责任感，而不是过分溺爱或过度保护。家长和教育工作者应共同努力，确保孩子接受全面的教育，培养他们的责任感和自主性，以便在未来社会中独立生活并承担责任。

本文目录导读：

1. 默茨观点的背景
2. 教育独立的重要性
3. 责任担当的意义
4. 德国教育的现状与挑战
5. 如何更好地发展德国教育

在教育问题上，德国是否应该像对待孩子一样对待成年人，或者说，德国是否应该坐在孩子的那桌讨论教育问题，对此，德国著名教育家默茨提出了他的观点：德国不应坐孩子那桌，这一观点引发了广泛的社会反响和深思。

默茨观点的背景

德国的教育体系一直以其严谨、务实的特点著称，随着社会的快速发展和变革，教育问题也日益复杂多样，在这个背景下，默茨提出了他的观点，强调德国在对待教育问题时应该保持独立和成熟的思考，不应过分依赖或模仿其他国家的做法。

教育独立的重要性

教育是一个国家发展的基石，也是每个个体成长的重要途径，德国作为一个拥有悠久教育传统的国家，应该坚持教育的独立性和自主性，坐孩子那桌意味着过于依赖他人的经验和模式，而忽视了自己的实际情况和需求，德国应该根据自身的发展状况和特点，制定符合国情的教育政策。

责任担当的意义

作为一个发达国家，德国在全球教育舞台上扮演着重要角色，德国在对待教育问题时应该承担起相应的责任，这意味着德国应该关注全球教育的发展趋势和挑战，但更应注重本土教育的实际情况和需求，坐孩子那桌可能导致德国在教育问题上缺乏责任感和主动性，无法在全球教育舞台上发挥应有的作用。

德国教育的现状与挑战

当前，德国教育面临着诸多挑战，如教育资源分配不均、教育质量差异、教育国际化等，这些问题需要德国根据自身的情况和特点进行深入研究，并制定相应的政策和措施，德国更应该坚持教育的独立性和自主性，而不是盲目模仿或跟随其他国家的做法。

如何更好地发展德国教育

为了更好地发展德国教育，我们需要从以下几个方面着手：

1、加强教育投入：提高教育经费的投入，优化教育资源分配，确保每个孩子都能接受优质教育。

2、改革教育体制：根据社会的需求和变化，对教育体系进行改革，提高教育的适应性和创新性。

3、鼓励国际交流：加强与其他国家的交流与合作，借鉴他国的成功经验，但要保持独立和自主的思考。

4、培养创新人才：注重培养学生的创新能力和实践能力，为他们未来的职业生涯做好准备。

5、加强师德建设：提高教师的职业素养和教育教学能力，确保他们能够在教育中发挥应有的作用。

默茨的观点为我们提供了一个重新审视德国教育的机会，在教育问题上，德国应该坚持教育的独立性和自主性，承担起相应的责任，我们还需要关注德国教育的现状与挑战，从加强教育投入、改革教育体制、鼓励国际交流等方面着手，为德国教育的更好发展贡献力量。

在这个变革的时代，让我们共同期待一个更加独立、自主、充满活力和创新的德国教育。